小区里的悠悠是大家公认的聪明娃。但自从悠悠上学后信悦网配资，悠悠妈经常愁眉苦脸。
周末我们几个谈得来的妈妈聚在一起，讨论孩子，悠悠妈苦恼地说：“都说悠悠聪明，我还在窃喜。可上学了才发现，聪明的脑瓜不想学习，也是白费。”
聪明的孩子不努力、不一定会有好成绩，毕竟好成绩是努力的结果，而聪明只能说孩子的潜力大。
一位获得家庭教育指导师资格证的朋友听后，跟悠悠妈聊起来。
原来，悠悠妈认为，上学后除了完成课内练习，回家也要适当做练习巩固基础、恰当地拔高。但悠悠每天完成课内练习，多一个字也不想写。
为此，悠悠妈不知道说了多少遍，讲了多少道理，甚至试过奖励和惩罚，可悠悠始终对学习提不起兴趣。
这位朋友继续帮悠悠妈分析，孩子很聪明，学东西很快，但学习主动性还没有体现出来。
展开剩余77%背后的原因可能有2：
没兴趣 不爱学所以，从根本上解决这个问题，就是解决：如何激发出孩子主动学习、爱上学习的内驱力！
（1）兴趣是最好的老师爱因斯坦曾经说过这样的话信悦网配资，兴趣是最好的老师。
因此，咱要是想让孩子主动学习，得先让孩子爱上学习。
可以从孩子的兴趣点出发，也可以通过外部激励的方法，间接增加孩子对学习的兴趣。
具体怎么做呢？
比如想练习孩子的计算能力，但孩子不爱做计算题。每天一篇的口算题，他能磨蹭1小时。
想一下，孩子爱玩什么、喜欢做什么？
“悠悠喜欢打扑克！”
借用扑克玩数学游戏的玩法至少有两种是常见的。
一种是21点，主要是利用加减法进行计算，锻炼孩子的反应力和心算能力，还能间接锻炼数字的敏感度。
一种是24点，主要是利用加减乘除进行四则运算，挑战孩子的逻辑思维与快速计算能力。
换个方法玩数学信悦网配资，计算能力在不知不觉中得到提升，孩子还乐在其中。
（2）不做拖后腿的爸妈
“妈妈，我们班同学……”
“别和他玩，他成绩不好。”
悠悠还没说完，就被妈妈打断了话。
其实孩子可能就想和妈妈闲聊，分享自己的校园生活，说说心里话。
但妈妈评判式的反应，给孩子埋下一颗“我不好”“我不配”的种子。
咱可别做拖后腿的父母，多鼓励、积极认可，才能让孩子有向前奔跑的动力。
那具体的做法呢？
听孩子把话说完，然后尝试追问：
“你和同学玩得什么呀？”
“能具体说说游戏内容吗？”
“游戏规则是什么？”
“这个规则可以改变吗？”
当家长保持感兴趣的模样，孩子才会愿意继续分享，亲子对话的通道才能始终畅通。
（3）让孩子着眼现在、放眼未来
未来是一个人前行的方向和目标。而着眼现在可以让他有更大的概率实现目标。
悠悠妈叹气，悠悠的目标太模糊了，总说“以后要当科学家”，可怎么成为科学家，他一点都不想。
其实，家长借机引导孩子将大目标分解为每天要做的小步骤，让孩子着眼于当下！比如
每天读一个科学小故事。（设定可实现的小目标） 了解科学家背后的故事。（用真实的人和事激励孩子） 定期复盘，比如每周、每月。（看自己学到了什么，思考下一步怎么做）只有孩子尝试了自己的想法，才能发现自己是否真的感兴趣，也才能在行动中校准前行的方向。
后来当我们再次看到悠悠妈时，她笑得阳光又自信。她发现以前自己认为的成长问题，原来都是成长的契机。当她主动改变一点点，孩子回馈她的是满满的信任。再说起悠悠学习时信悦网配资，她说那都是过去式了，现在我们更关心他学会了什么、感受到了什么。而悠悠的学习兴趣反而更浓厚了，成绩自然而然就提升了。如果您正在为孩子的学习烦恼，不妨试试这3点。
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